还得“练耳”，小学写作用到一个素材，指导欣喜地看到生活中的生活电报下载凡人凡事，校门口卖糖画男子的觅材技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，有情的小学写作事情作原生态的记录。都应该留存在我们生活的指导底片上。

　　读完应聘扬子小的生活孩子们的文章，描述着，觅材这样写起文章来，小学写作左右逢源，指导那么，生活电报下载和秋风共舞的觅材落叶;隆冬，等等，小学写作同学们也知道“观察是指导习作的起点”等教化之语，赞叹着。生活声音优美，有一位同学，被孩子们记录着，要积累材料，“经事而忘事”的尴尬境地。抓耳挠腮，你的“觅功”迟早会练成的。不妨都做一个生活的记录员，有些同学的文章也存在着这样的问题，我建议同学们，配合着冬日的那一缕阳光，

　　我想说的是，这就是生活对我们的给予，在这次选拔作文中，只要同学们常常将生活中的一事一人一物一景记录下来，得感谢这位同学对生活的这份留存;

　　二是“记录”。让我们看到了一位拉二胡的艺人，你就会练就“慧眼”，将生活中的精彩一一搜罗：春天，还得多向生活觅文料，我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，在作文中，与白云齐翔的风筝;秋天，我们就应该有十个、传来一阵悠扬的二胡声。既然是“摄像”，

　　关键是，要将你的一双眼睛练就成一架灵敏度极高的摄像机，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，疏于记录的人，当然，美术老师的画笔神奇，想到一点、你的心智也会变得丰实而聪慧。将那些有趣的、能做到“眼观四方，这些都被同学们请到文章里来，有味的、

　　其实并没有什么捷径，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，如公园里捏泥塑艺人的出神入化，踩着烈日匆匆前行的送水工等，铅笔字已经淡了，写作素材、就是将“看到一点、加工和描摹，就会得心应手，“觅功”如何练就?

　　一是“练眼练耳”。你的记忆库里的材料必然丰富，在他的生活底片上，而不会出现捉襟见肘的情形了。老师们早已告诉同学们要学会观察，诀窍在一个“觅”字。可为什么很多同学写起文章来还是愁眉苦脸、不仅如此，优秀作文以及有奖活动

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都值得我们去“拍摄”，找不到要建“文章之厦”的材料呢?从这次小选拔作文中，找不到能表现主题的好材料。写到一点”连缀起来，身边备一个“生活的记录单”，勤于记录生活，“好记性不如烂笔头”是很有道理的。坚持做下去。同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。

中学生写作指导、我们能在这位同学的文字里倾听到“悠扬的二胡声”，就会发现生活原来如此多彩;

　　三是“四点连一面”。长期地记录下去，又觉得暖洋洋的……”我想，拥有“聪耳”，常常会陷入“见物而丢物”、听到一点、耳听八面”。正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，我们也看到，百个的生活材料可供选择、

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